ANALISIS KEEFEKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN STOP THINK DO PADA SISWA MTs. BUDI AGUNG

Chairi Mutia Lubis, Edy Surya

Sari


The study was conducted to determine the effectiveness of learning mathematics through stop approach do the students think MTs . Budi Agung Medan T.P 2013/2014 . This research is quantitative . The instrument uses observation and tests . The population in this study all students in grade VIII . RESULTS: The percentage of students overall effectiveness by 75 % , entrance to the effective criteria . For more information the t test analysis and test table = 1.99 thitung gain for the index since thitung 6.696 > t table Ha is accepted then there are differences in the average index gain experimental class and the control class known experimental class learning outcomes better than the control class , so that learning mathematics through stop think do an effective approach .


Kata Kunci


Effectiveness of Learning Mathematical, Approach Stop Think Do.

Teks Lengkap:

PDF

Referensi


Abdurrahman, Mulyono. 2009. Pendidikan bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta : Rineka Cipta.

Arikunto, Suharsini. 2012. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan Edisi 2. Jakarta: BumiAksara.

Arikunto, Suharsimi.2006. Prosedur Penelitian. Jakarta. Rineka Cipta.

Harahap, Karlina. 2013. Implementasi Metode Stop Think Do Terhdap Efektifitas Pembelajaran Matematika Pada Pokok Bahasan Operasi Pecahan di Kelas V SD Negri 06777 Medan Marelan. Skripsi Mahasiswa. FKIP. UMSU.

Nazir. 2011. Metode Penelitian. Bogor : Ghalia Indonesia.

Nur’ain. Asril Sukri dan Taslim Tanjung. 2011. Belajar dan Pembelajaran. Diktat. UMSU.

Rukmana, Ade danAsep Suryana. 2006. Pengelolaan Kelas. Bandung: UPI PRESS.

Salamah, Umi. 2007. Membangun Kompetensi Matematika 2 untuk kelas VIII SMP dan MTs. Solo : Tiga Serangkai.

SukinodanSimangunsong, Wilson. 2006. Matematika untuk SMP Kelas VIII. Jakarta : Erlangga.

Syah, Muhibbin. 2010. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung : Rosda.

Sudjana, Nana. 2009. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung : Remaja Rosdakarya.

Sudjana. 2005. Metode Statistika. Bandung : Tarsito.

Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatana Kuantitatif dan Kualitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta.

Trianto. 2009. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Surabaya : PT. Fajar Interpratama Mandiri Rosdakarya.

Wahyuni, Sri. 2013. Efektivitas Penggunaan Media Animasi Makro Media Flash Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMK Dwi Tunggal 1 Tanjung Morawa T.P 2013/ 2014. Skripsi Mahasiswa. FKIP. UMSU.




DOI: http://dx.doi.org/10.30738/.v4i2.445

Article Metrics

Sari view : 55 times
PDF - 688 times

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.


##submission.copyrightStatement##



Lihat Statistik