Ranadhana, A. (2020). Studi Literatur Pada Model Pembelajaran ICARE Terhadap Keterampilam Berpikir Kreatif Peserta Didik Pada Materi Momentum&Impuls. COMPTON: Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika, 7(1), 27–34. https://doi.org/10.30738/cjipf.v7i1.6390