Pengembangan Instrumen Penilaian Sikap Peduli Lingkungan Siswa di Sekolah Dasar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah : (1) untuk mengetahui bagaimana guru dalam mengukur sikap peduli lingkungan siswa, (2) mengetahui bentuk instrumen pengukuran sikap peduli lingkungan, dan (3) mengetahui kecenderungan nilai sikap peduli lingkungan siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, guru belum menggunakan lembar pengukuran hanya menggunakan lembar pengamatan atau jurnal untuk mengukur nilai sikap peduli lingkungan siswa, instrumen final sikap peduli lingkungan valid dan reliabel dengan 12 indikator yang memuat 46 butir pernyataan terdiri atas 23 butir valensi dan 23 butir faktual, dan dihasilkan kecenderungan sikap Peduli Lingkungan siswa SD Negeri Podosoko 2 Kecamatan Sawangan dalam kategori tinggi.