ANALISIS KEBUTUHAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) MATEMATIKA BERORIENTASI PADA PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA (PMRI)

Penulis

  • Mega Ratrisna Dyah Ayu Pamungkas
  • Suparman Suparman

Kata Kunci:

LKS, RME, Realistic

Abstrak

Lembar Kerja Siswa (LKS) used by students has not yet made students active in learning. This study aims to analyze the needs of LKS oriented on the Realistic Mathematics Education (RME). This research is a qualitative research with qualitative descriptive research type. The subject of this research is the seventh grade students of SMP Muhammadiyah Boarding School Pleret Yogyakarta. The research data was collected by interview and observation on the curriculum, concepts, students and teachers. Data analysis technique using data reduction, data presentation and conclusion. The result of the research shows that: (1) All the material in LKS is in accordance with Kompetensi Inti (KI) and Kompetensi Dasar (KD) (2) Students sometimes still difficult to understand the existing material in the existing LKS (3) Students and teachers need LKS Mathematics which in his material relate to daily life -day. Therefore, students need LKS oriented Realistic Mathematics Education (RME)

Referensi

Aldila, Ekasatya. “Makna Realistic dalam RME dan PMRIâ€. Jurnal Lemma. Vol 2 nomer 2 (2016) ; 96

Depdiknas. Panduan Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Pendidikan Dasar dan Menengah. 2008.

Harijanto, Mohammad. “Pengembangan Bahan Ajar Untuk Peninkatan Kualitas Pembelajaran Program Pendidikan Pembelajaran Sekolah Dasarâ€. Jurnal didaktika. Vol 1 nomer 1 (2007) : 2

Taufik & Bambang, Edy. “Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Realistic Mathematic Education untuk Memabangun Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMP Kelas VIII Pada Materi Fungsiâ€. Artikel Ilmiah. Universitas Negri Malang : Malang. 2013.

Kurniawan, Fajar dan S, Nining. “Analisis Lembar Kerja Siswa Mata Pelajaran Matematika Ditinjau dari Taksonomi Bloom Revisiâ€.Publikasi Ilmiah.Universitas Muhammadiyah Surakarta : Surakarta. 2016.

Majid, Abdul. Perencanaan Pembelajaran Mengembangkan Standar Kompetensi Guru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. 2012.

Maslihah, Siti.â€Pendidikan Matematika Realistik Sebagai Pendekatan Belajarâ€.Jurnal. Vol.2 No. 1 (2012) : 122

Miles, Mattew B., & A. Michael Huberman. Qualitative Data Analysis. London : Sage Publication. 1984.

Permendikbud No 22 Tahun 2016

Permendikbud No 103 tahun 2014

Rivalia dkk “Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Ketramplan Proses di SMAN 4 Jemberâ€. Jurnal Pembelajaran Fisika. Vol 4 nomer 4 (2016) : 251

Sembiring, Robert “Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) : Perkembangan dan Tantanganyaâ€. Jurnal IndoMS J.M.E . Vol 1 nomer 1 (2010) : 12

Syah, Muhibbin.2004.Psikologi Pendidikan. Bandung : PT Remaja Rosdakarya

Yuliana, Rahmita. “Pengembangan Bahan Ajar Matematika untuk Siswa SMP Berdasarkan Teori Belajar Ausubelâ€. Jurnal Pendidikan Matematika. Vol 11 nomer 2 (2016) : 183.

Unduhan

Diterbitkan

2018-02-23