Pengelolaan Gerakan Literasi Sekolah Untuk Mendukung Karya Tulis Siswa Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.30738/mmp.v2i2.5075Keywords:
pengelolaan sekolah, gerakan literasi sekolah, karya tulis siswaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengelolaan GerakanLiterasiSekolah (GLS) yang meliputi: 1) perencanaan, pelaksanaan, danevaluasi; 2) faktor pendukung dan penghambat; 3) mengatasi penghambat yang mendukung karya tulis siswa di SD Negeri Sumber 1 Berbah.Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Lokasi penelitian di SD Negeri Sumber 1 Berbah. Sumber data yang digunakan dibagi menjadi tiga macam yaitu: 1) Informan (kepala sekolah, guru, siswa); 2) Kegiatan; dan 3) Dokumentasi. Teknik pengumpulan data dari wawancara, observasi, dan analisis dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman. Data dianalisis melalui tahapan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) pengelolaan GLS sudah berjalan dengan baik hal ini meliputi: perencanaan (melibatkan komunitas kepenulisan), pelaksanaan (membaca buku 15 menit sebelum pelajaran dimulai), dan evaluasi (diterbitkan di Koran Kedaulatan Rakyat, Buletin Bocah, dan Majalah Dinding); 2) faktor pendukung adalah antusiasnya Kepala Sekolah dan Guru.Sedangkan faktor penghambat adalah sumber bacaan baru dan belum terjadwalnya pembinaan karya tulis; 3) Mengatasi penghambat GLS dengan melakukan pembinaan oleh Komunitas Rindu Bacaan Yogyakarta dan penyaluran karya tulis siswa di Kedaulatan Rakyat, Buletin Bocah, dan Majalah Dinding di sekolah.
Downloads
References
Azis, A. 2018. Rancangan Implementasi Gerakan Literasi Sekolah Melalui Perpustakaan Di Mim Gandatapa Banyumas. Jurnal Publis Vol 2 No.1
Faizah, Dewi Utami, Susanti Sulyadi, Lanny Anggraini, Waluyo, Sofie Dewayani, Wien Muldian, and Dwi Renya Rosaria. 2016. Panduan Gerakan Literasi Sekolah di Sekolah Dasar. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI.
Faradina, N. 2017. Pengaruh Program Gerakan Literasi Sekolah Terhadap Minat Baca Siswa Di Sd Islam Terpadu Muhammadiyah An-Najah Jatinom Klaten. Jurnal Hanata Widya Volume 60 6 Nomor 8.
Kemendikbud. (2016). Buku Saku Gerakan Literasi Sekolah di Sekolah Dasar. http://repositori.perpustakaan.kemdikbud.go.id/17/1/Buku-Saku_Gerakan-Literasi-Sekolah-Ditjen-Dikdasmen-Kemendikbud-ok.pdf, diaskes pada 7 November 2017.
Kemendikbud. (2016). Desain Induk Gerakan Literasi Sekolah. http://repositori.perpustakaan.kemdikbud.go.id/39/1/Desain-Induk-Gerakan-Literasi-Sekolah.pdf, diakses pada 7 November 2017.
Kemendikbud. (2016). Gerakan Literasi Untuk Tumbuhkan Budaya Literasi. Majalah Jendela Edisi VI/2016. https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwj7nNvMr-ncAhWPXSsKHVEaB9QQFjABegQICRAC&url=https%3A%2F%2Fjendela.kemdikbud.go.id%2Fhome%2Fdownloadfile%2F%3Fname%3DEDISI_6_20161.pdf&usg=AOvVaw0UL_cfp7s5bPjyUuRv4vyv, diakses pada 13 Agustus 2018.
Kemendikbud. (2016). Panduan Gerakan Literasi Sekolah di Sekolah Dasar. http://repositori.perpustakaan.kemdikbud.go.id/40/1/Panduan-Gerakan-Literasi-Sekolah-di-SD.pdf, diakses pada 15 Maret 2018.
Ramadhani, N.S. 2017. Analisis Pelaksanaan Program Gerakan Literasi Sekolah (GLS) di SMP Kota Surabaya. Naskah Publikasi Ilmu Informasi dan Perpustakaan.
Samitra, M. 2015. Ayo Kiat Membaca Buku Upaya Menggali Ilmu Pengetahuan. https://www.kompasiana.com/moh.samitra/ayo-kiat-membaca-buku-upaya-menggali-ilmu-pengetahuan_552b76cb6ea8340f618b4568, diakses pada 15 Maret 2018.
Sudarmi. 2018. Peran Menajemen Pengelolaan Pendidikan Pada Gerakan Literasi Di Sekolah (Kajian Terhadap SDN 50 Kecamatan Bengkalis, Kabupaten Bengkalis). Akademika: Vol. 14 No. 1 Juni
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2016). Cara Mudah Menyusun: Skripsi, Tesis, dan Disertasi. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2008. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Universitas Gajah Mada, 2017. Tumbuhkan Minat Baca Anak dengan Archetales. https://www.ugm.ac.id/id/news/13824-tumbuhkan.minat.baca.anak.dengan.archetales, diakses pada 7 November 2017.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
