PENDEKATAN SAINTIFIK PENGAJARAN BAHASA INGGRIS DAN MERDEKA BELAJAR MENURUT KI HAJAR DEWANTARA

Abstract

Penelitian ini untuk menjelaskan bagaimana guru menerapkan pendekatantan saintifik pengajaran bahasa inggris dan merdeka belajar menurut ki hajar Dewantara di SMA Negeri 1 BanguntapanBantul. Data  berupa percakapan antara guru dan siswa melalului rekaman audio  dalam proses pembelajaran bahasa inggris di dalam kelas. Guru telah menerapkan pendekatan saintifik diantaranya terdiriatas; mengamati, bertanya,mencoba,mengasosiasi berkomunikasi. Hasil Penerapan  pendekatantan saintifik pengajaran bahasa inggris dan merdeka belajar menurut ki hajar Dewantara di SMA Negeri 1 BanguntapanBantul adalah: a) Dalam kegiatan mengamati, siswa melihat objek dengan jelas tentang sebuah surat lamaran pekerjaan jelas. b)Dalam kegiatan bertanya, antara siswa dan guru  saling bertanya dan menjawab  dengan baik, baik  secara individu maupun kelompok  tentang objek apa yangmereka diskusikan sebagai hasil dari kegiatan diskusi.c)Dalam kegiatan mencoba siswa mengalami secara langsung proses pembelajaran, baik pengalaman setelah mengamati, bertanya dan  kegiatan dalam bentuk diskusi.d) Dalam kegiatan mengasosiasikan, siswa memberi mereka latihan terjemahan  bahasa Indonesia tujuanya adalah untuk mengukur informasi atau wawasan yang mereka peroleh setelah melakukan latihan mengerjakan tugas mereka.e)Dalam kegiatan berkomunikasi, siswa kesempatan untuk mempresentasikan secara lisan hasil jawaban mereka dalam dalam proses belajar mengajar.

Kata kunci: pendekatan;pengajaran:kurikulum2013