PENINGKATAN HASIL BELAJAR KETERAMPILAN BERNYANYI MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL

Abstract

Abstrak : Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar keterampilan bernyanyi melalui media audio visual siswa kelas VII  B SMP Negeri 2 Pakem . Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang terdiri atas 2 siklus. Tiap siklus meliputi perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Data pada penelitian diambil dari tes kemampuan siswa dan wawancara.

Hasil penelitian menunjukkan proses  pembelajaran seni budaya dengan media Audio Visual dapat meningkatkan keterampilan bernyanyi siswa. Hal ini dapat terlihat dari perilaku siswa di dalam kelas yaitu siswa antusias dalam mengikuti pembelajaran dengan media Audio Visual,  siswa aktif dalam melakukan eksplorasi pembelajaran, dan hasil pembelajaran yang sudah diperoleh siswa meningkat pada siklus 2. Tes dilakukan secara praktik berdasarkan kemampuan siswa dalam menyanyikan lagu daerah Jawa Tengah. Selain itu, prosentase peningkatan juga dapat dilihat melalui hasil tes pada siklus 1 sebesar 54,29 %, kemudian menunjukkan peningkatan yang signifikan setelah dilaksanakan siklus 2 yaitu sebesar 88,57  %.

Kata Kunci: Keterampilan Bernyanyi, Media Audio Visual, Hasil Belajar

 

Abstract: The purpose of this study is to find out the improvement of learning using Audio Visual media on the singing skills and to describe the level of success in the process of singing skills through audio visual media of students of class VII B SMP Negeri 2 Pakem.  This research is a Classroom Action Research consisting of 2 cycles. Each cycle includes planning, action, observation and reflection. The data on the study were taken from students' ability tests and interviews.

The results showed the learning process of singing practice with Audio Visual media can improve students' singing skills. This can be seen from the behavior of students in the classroom that students are enthusiastic in participating in learning with Audio Visual media, students are active in exploring learning, and learning outcomes have been obtained by students increased in cycle 2. The test is done in practice based on students' ability to sing songs Central Java area. In addition, the percentage increase can also be seen through the results of tests in cycle 1 of 38.89%, then showed a significant increase after the implementation of cycle 2 which was 83.33%.

Keywords: Singing Skills, Audio Visual Media, Learning Outcomes