IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN DALAM PENGEMBANGAN PENDIDIKAN

Abstract

Abstrak : Pendidikan merupakan unsur terpenting dalam kehidupan umat manusia. Pendidikan dasar dimulai dari dalam keluarga kemudian semakin terbentuk  dan berkembang seiring berjalannya waktu dimana setiap individu dibentuk dari keluarga dan sekolah serta lingkungan masyarakat. Tujuan Pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara adalah mewujudkan agar rakyat Indonesia menjadi bangsa yang terpelajar, bila kita telusuri lebih jauh ajaran Ki Hajar Dewantara adalah pembangunan karakter pemimpin. Seorang pemimpin dalam ajaran Ki Hajar Dewantara, harus memiliki sifat: Ing Ngarso Sung Tulodho, Ing Madyo Mangun Karso, dan Tut Wuri Handayani (pemimpin ialah seseorang yang berada di depan memberikan suri tauladan, di tengah menggerakan semangat dan egaliter serta membangun kehendak, dan di belakang ialah memotivasi atau memberi dorongan bagi orang yang dipimpinnya). Ketiga konsep ini tidak bisa direduksi dan saling mengukuhkan. Karena itu, ketiga konsep ini perlu dibumikan sebagai pilar utama dalam praktik pendidikan di Indonesia. Agar manusia Indonesia tumbuh menjadi pribadi yang bertanggung jawab, dinamis, inovatif, setia pada kebenaran, memiliki keahlian (keterampilan), dan turut berkontribusi dalam pembangunan sosial. Ada beberapa hal yang dapat menunjukkan sebuah perbedaan antara pendidikan dan pembelajaran. Bahwa secara sederhana, pendidikan merupakan usaha sadar dan sengaja untuk mendewasakan peserta didik dengan mentransfer nilai-nilai (value). Sedangkan pembelajaran merupakan usaha sadar dan sengaja untuk mendewasakan peserta didik dengan mentransfer pengetahuan. Media yang terbaik adalah media yang sudah ada di sekitar kita serta tergantung kepada pendidik bagaimana mengembangkan media pembelajaran itu secara tepat. Ada empat jenis media yang membantu pengimplementasian pembelajaran yaitu : Media Visual , Media Audial,Projected still media dan Projected motion media. Sebearnya bukan media pembelajaran yang menentukan hasil belajar namun keberhasilan penggunaan media pembelajaran dalam proses peningkatan hasil belajar.

Kata Kunci: Implementasi, Media Pembelajaran, Pendidikan