MANAJEMEN PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 PADA SMP NEGERI 1 KARANGANYAR

Abstract

Tujuan seminar adalah untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi manajemen pembelajaran kurikulum 2013 di SMP Negeri 1 Karanganyar. Jenis penelitian adalah penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknis analisis data model Miles dan Huberman. Hasil kajian menunjukkan bahwa: (1) perencanaan pembelajaran kurikulum 2013 yaitu membuat program tahunan, program semester, dan RPP. (2) Pelaksanaan pembelajaran dilakukan guru melalui kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup. Guru menerapkan pendekatan saintifik dalam kegiatan inti meliputi mengamati, menanya, mencoba, menalar dan mengkomunikasikan. (3) Sekolah telah dianggap siap sebagai sekolah pilot project untuk menerapkan kurikulum 2013 dan telah memenuhi kriteria persiapan pemberlakuan kurikulum 2013 serta pelaksanaannya juga telah berlangsung sesuai kurikulum yang diterapkan. Temuan tersebut memberikan acuan bagi guru dan sekolah dalam memperbaiki peranannya dalam manajemen pembelajaran kurikulum 2013