Peningkatan Kompetensi Profesionalisme Guru Dalam Penggunaan Media Visual Pembelajaran melalui In House Training

Abstract

Makalah ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelaksanaan In House Training terhadap peningkatan kompetensi profesionalisme guru dalam penggunaan media visual pembelajaran. Populasi penelitian ini adalah semua guru sekolah dasar di SD N 2 Wojo Sewon Kabupaten Bantul.Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi, dokumen.Teknik analisis data dengan deskriptif kualitatif, deskriptif kuantitatif dan analisis uji t. Uji hipotesis yang digunakan adalah analisis. Berdasarkan pada analisis, kemampuan guru dalam penggunaan media pembelajaran dalam proses pembelajaran di SD N 2 Wojo Sewon Kabupaten Bantul mengalami peningkatan dari kategori nilai cukup, 75% sejumlah 6 orang dan kategori nilai kurang, 25% sejumlah 2 orang mengalami peningkatan menjadi kategori nilai amat baik, 50% sejumlah 4 orang dan kategori nilai baik, 50% sejumlah 4 orang melalui In House Training.Pelaksanaannya dengan 2 siklus yaitu siklus 1 dan II melalui beberapa tahap yaitu tahap persiapan, pelaksanaan, evaluasi dan tindaklanjut. Hasil penelitian disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pelaksanaan In House Training terhadap peningkatan kompetensi profesionalisme guru dalam penggunaaan media visual pembelajaran di SD N 2 Wojo Sewon Kabupaten Bantul