Peningkatan Hasil Belajar Dengan Model Sole Di Era Covid-19 Pada Siswa Kelas IV SD Jepitu I

Abstract

Penelitian Tindakan Kelas melalui pembelajaran dengan model SOLE (Self Organized Learning Environtments) untuk peningkatan hasil pembelajaran pada masa pandemic Covid-19 di SDN Jepitu I, Jepitu, Girisubo, Gunungkidul pada siswa kelas IV yang berjumlah 26 siswa. Penerapan pembelajaran SOLE bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar bagi peserta didik dalam masa Belajar dari rumah. Metode penelitian yang digunakan dalam pelaksanaan pembelajaran dengan model SOLE ini adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Tahapan pelaksanaan model pembelajaran SOLE adalah Question (Pertanyaan) untuk mendorong rasa ingin tahu peserta didik.  Tahap selanjutnya adalah Investigate ( Investigasi) agar peserta didik termotivasi untuk mengatasi permasalahan mereka secara berkelompok.  Tahap Review (Mengulas), pada bagian ini peserta didik mempresentasikan hasil penemuan mereka.  Media yang digunakan dalam pembelajaran ini adalah aplikasi Zoom Cloud Meeting. Pembelajaran dengan model SOLE memotivasi peserta didik dalam mengikuti proses pembelajaran. Proses diskusi, presentasi maupun penyusunan poster berjalan dengan baik dan lancar. Hasil rerata nilai tes akhir peserta didikmencapai 86,56 adapun KKM kelas empat di SDN Jepitu I adalah 70. Hal ini menunjukkan bahwa hasil pembelajaran telah mencapai ketuntasan.