Inovasi Pembelajaran Menggunakan Google Classroom Sebagai Virtual Class Di Masa Pandemi Covid-19 Pada SD Negeri Magelang 7 Kota Magelang

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan bagaimana inovasi pembelajaran menggunakan Google Classroom sebagai virtual class pada peserta didik SD Negeri Magelang 7 Kota Magelang. Penelitian ini adalah penelitian yang menggunakan pendekatan penelitian deskriptif kualitatif yang mana merupakan penelitian yang menceritakan fenomena – fenomena yang lebih bersifat alamiah. Sedangkan untuk teknik analisis data ini menggunakan triangulasi yaitu menggabungkan dari hasil observasi, wawancara dan dokumentasi. Untuk hasil penelitian menunjukan bahwa inovasi pembelajaran menggunakan google classroom sebagai virtual class di masa pandemi covid-19 sudah dapat dikatakan berjalan baik dan lancar. Hal tersebut dapat terlihat dari  guru melakukan perencanaan sebelum melangsungkan kegiatan pembelajaran daring ini yaitu dengan menyiapkan prota, promes, silabus, RPP, hingga tugas sesuai dengan materi pembelajaran. Untuk membantu pembelajaran daring dimasa pandemi covid-19 ini guru menyiapkan media pembelajaran yang berupa video pembelajaran, gambar, ataupun materi ajar ajar berupa power point. Pada saat pelaksanaan pembelajaran, strategi, materi dan metode pembelajaran disesuaikan dengan kurikulum namun tetap memperhatikan kondisi masa pandemi, sehingga peserta didik tetap dapat memahami materi yang disampaiakn oleh guru dengan baik. Peserta didik sudah dapat memanfaatkan Google Classroom sebagai media dalam pembelajaran daring dimasa pandemi dan tetap mengerjakan tugas – tugas yang diberikan guru melalui Google Classroom sehingga nilai – nilai tugas harian dapat tercapai. Sedangkan untuk evaluasi penggunaan Google Classrooom, guru melakukan evaluasi penilaian yang diamati secara online baik pada aspek kognitif, afektif dan psikomotorik sesuai dengan standar penilaian yang berlaku.