Bisnis Mentoring Sebagai Strategi Pengembangan Entrepreneurship Menghadapi Revolusi Industri 4.0

Abstract

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) sebagai lembaga pendidikan berperan aktif dalam mempersiapkan lulusannya agar mampu bersaing di tengah persaingan global. Tuntutan dunia industri, dunia kerja dan dunia usaha yang selalu berubah, kian menuntut lembaga pendidikan untuk lebih menyiapkan lulusan yang kompetitif, kreatif dan inovatif dalam menghadapi perubahan dunia industri, dunia kerja maupun menciptakan peluang usaha. Menjembatani kesenjangan antara tuntutan dunia industri, dunia kerja dan dunia usaha, diperlukan strategi pengembangan Entrepreneurship sebagai usaha nyata menbentuk lulusan SMK yang memiliki hard skill dan soft skill.  Bisnis mentoring menjadi alternatif dalam mengasah kemampuan peserta didik dalam pembentukan jiwa Entrepreneurship, yaitu jiwa keberanian dan kemauan menghadapi problema hidup dan kehidupan yang serba dinamis. Penelitian ini bertujuan menjelaskan implementasi bisnis mentoring dalam mengembangkan Entrepreneurship. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Pengumpulan data melalui observasi, dokumentasi dan wawancara dengan para informan. Hasil analisis menunjukkan bisnis mentoring telah memberikan pengaruh bagi mentee dalam membangun pola pikir, melatih tiap individu dalam bisnis, mengelola dan mengembangkan bisnisnya. Dengan demikian bisnis mentoring memberikan keyakinan diri bagi mentee tentang cara kerja yeng lebih efisien, melalui keberanian mengambil tesiko, kreatifitas dan inovasi serta kemampuan manajemen agar mampu bersaing dalam Revolusi Industri 4.0