Inovasi Pembelajaran Berbasis Pendidikan Karakter Pada Masa Pandemi Covid-19 Bagi Siswa Sekolah Dasar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini dilaksanakan di SD N Sawah III yang merupakan salah satu sekolah dasar negeri yang beralamatkan di Dusun Warak, Desa Girisekar, Kecamatan Panggang, Kabupaten Gunungkidul. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui mengenai inovasi yang bisa dilakukan dalam proses pembelajaran daring yang menyenangkan namun tetap mencapai tujuan pembelajaran, khususnya dalam pendidikan karakter. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Juli-Agustus 2021 dengan subjek penelitian seluruh guru di SDN Sawah III yang diambil melalui teknik sampling. Teknik kualitatif digunakan dalam penilitian ini. Dalam penelitian ini data berupa hasil studi literasi, hasil wawancara, hasil observasi, dan dokumentasi. Instrumen dalam penelitian ini adalah peneliti, pedoman wawancara, pedoman observasi. Teknik pengumpulan data berupa studi literasi, melalui pengalaman, pengamatan, wawancara,  observasi,dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian, dapat diambil beberapa kesimpulan sebagai berikut: inovasi pembelajaran berbasis pendidikan karakter yang dilakukan oleh guru antara yaitu dengan menerapkan pembelajaran kontekstual yaitu suatu pendekatan pembelajaran yang menekankan kepada proses keterlibatan siswa secara penuh untuk dapat menemukan materi yang  dipelajari dan menghubungkannya dengan situasi kehidupan nyata sehingga mendorong siswa/mahasiswa untuk dapat menerapkannya dalam kehidupan mereka.

Kata kunci : inovasi, pendidikan karakter, covid