PENGUATAN PEMBELAJARAN GERAKAN LITERASI DI MADRASAH ALIYAH SWASTA ISLAMIC CENTER BIN BAZ PIYUNGAN BANTUL

Abstract

Literasi sesungguhnya merupakan kebutuhan dasar bagi manusia. Melalui literasi seseorang dapat mengungkapkan ide, gagasan yang ada dalam pikirannya. Dalam dunia modern milenial saat ini, literasi semakin kompleks dan tidak terbatas pada kemampuan seseorang membaca, menulis, dan berhitung. Akan t etapi, literasi mencakup hal yang lebih luas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi gerakan literasi pada Madrasah Aliyah Swasta Islamic Center Bin Baz (MAS ICBB) Piyungan Bantul. Dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif, setidaknya diperoleh beberapa temuan penelitian. Pertama, bahwa gerakan pembiasaan membaca sebelum mata pelajaran di mulai sudah dilakukan. Selain itu, fasilitas yang mendukung pembiasaan literasi juga tersedia seperti lemari pojok baca, fasilitas gazebo baca, mading dan lain-lain. Kedua, kegiatan pengembangan literasi yang dilakukan di MAS ICBB adalah adanya penghargaan terhadap pencapaian peserta didik dalam kegiatan literasi secara berkala. Ketiga, pada tahap pembelajaran, kegiatan literasi pada dasarnya juga sudah dilakukan meskipun belum semua mata pelajaran melakukan. Gerakan pembiasaan, pengembangan, dan pembelajaran lebih menonjol pada mapel bahasa Indonesia. Keempat, gerakan literasi di MAS ICBB didukung dengan fasilitas perpustakaan dan juga mendapat dukungan dari koleksi Perpustakaan Daerah Kabupaten Bantul.