MANAJEMEN PEMBELAJARAN PENDJAS DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MELALUI METODE IMAGERY TRAINING

Abstract

Abstrak:

Mental imagery merupakan kemampuan seseorang untuk membangun suatu gambar gerak atau ketrampilan di dalam mental atau dalam pikiran. Peneliti ingin mengetahui pengaruh latihan mental imagery terhadap kemampuan siswa dalam penguasaan teknik dasar  pada pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif . Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX SMP Negeri 2 karangmojo tahun ajaran 2019/2020 dengan jumlah 190 siswa yang terbagi dalam 6 kelas. Pengambilan sampel dengan menggunakan metode wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan latihan mental imagery berpengaruh signifikan terhadap kemampuan siswa dalam penguasaan teknik-tehnik  dasar materi pembelajaran. Dari hasil wawancara dan observasi siswa merasa lebih senang dan lebih mudah dalam menguasai tehnik-tehnik. Dari hasil studi dokumentasi pembelajaran penjas setelah mengunakan metode imagery training ada peningkatan siswa yang memperoleh nilai KKM sebesar 5,78%. 

Kata kunci: Manajemen pembelajaran, Metode, imagery training

 

Abstract:

 

AbstractMental imagery is the ability of a person to build a motion picture or skill in the mental or in the mind. Researchers want to know the effect of mental imagery training on students ability in mastering basic techniques in physical education  and .sport education.  The research is a qualitative research. The population in this study were student of class IX of SMP 2 Karangmojo in the academic year  2019/2020 with total of 190 students, into 6 class. Sampling using interview, observasi, and study dokumentasi methods. From this study it can be concluded that the use of mental imagery exercise significanly influeces the ability of student in mastering the basic techniques of learning material. From the result of interviews and observations student feel happier and easier to master the techniques. From the results of the physical education the imagery training methods there was an increase in students who the KKM value of 5,78%

 

Keywords: Learning management, methods, imagery training