manajemen pendidikan karakter siswa di SDN Deresan, Depok, Sleman

Abstract

Kajian utama penelitian ini adalah manajemen pendidikan karakter siswa di SDN Deresan, Depok, Sleman dengan rincian masalah adalah perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Metode penelitian adalah deskriptif kualitatif melalui kegiatan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini diperoleh gambaran bahwa: perencanaan telah dilaksanakan dengan sebaik mungkin dimulai dari perumusan tujuan, penyusunan strategi, penetapan kebijaksanaan, pemetaan prosedur, dan penyempurnaan program; pelaksanaan berjalan dengan baik melalui kegiatan pengorganisasian dan tindakan berfokus pada nilai-nilai karakter siswa; evaluasi manajemen pendidikan karakter siswa melalui kegiatan mengawasi pelaksanaan kegiatan, melakukan refleksi, analisis dan tindak lanjut.