E-LEARNING SEBAGAI MEDIA IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER BAGI PESERTA DIDIK

Authors

  • Ardian Arief Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa, Indonesia
  • Pramudya Cahyandaru Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.30738/tc.v2i1.2776

Keywords:

e-learning, character education, implementation.

Abstract

Internet-based learning or e-learning is one of today's learning, along with technological advances; e-learning is increasingly easy to be applied in the learning process. Teachers or lecturers can use it to support the learning process; in addition, learners also find it easy to access the learning. E-learning can be used as a way of character education implementation. It is because basically the concept of e-learning can build the character of each learner through the features or characteristics of e-learning. Some of the characteristics that are built from the application of e-learning characteristic are responsibility, discipline, self reliance, communicative, peace-loving, honest, democratic, and loving achievement.

References

Dewi S. P. & Eveline S. 2008. Mozaik Teknologi Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Ki Hadjar Dewantara. 2004. Karya Ki Hadjar Dewantara Bagian Pertama: Yogyakarta: Majelis Luhur Persatuan Indonesia

Lirawaty, V. 2012. Jurnal. Pengaruh Penerapan E-Learning terhadap hasil belajar biologi siswa kelas XI SMA negeri Semarang tahun 2011/2012. Diakses pada: http://blog.pasca.gunadarma.ac.id/2012/12/20/3114/.

Miarso, Y. 2004. Menyemai Benih Teknologi Pendidikan. Jakarta: Pranedamedia Group.

Muslich, M. 2011: Pendidikan Karakter. Jakarta: Bumi Aksara.

Samani, M. & Hariyanto. 2013. Konsep dan Model Pendidikan Karakter. Bandung. Remja Rosdakarya.

Siahaan, S. 2002. E-learning (Pembelajaran Elektronik) Sebagai Salah Satu Alternative Kegiatan Pembelajaran. Artikel di unduh dari http://www/balitbang.org, pada15 Juni 2018.

Sukiman. 2012. Pengembangan Media Pembelajaran. Yogyakarta: Pedagogia

Suyadi. 2013. Strategi Pembelajaran Pendidikan Karakter. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Wiyani, N. A. Membumikan Pendidikan Karaker di SD: Konsep, Praktik, dan Strategi: Yogyakarta. Ar – Ruzz Media.

Zuchdi, D. 2009. Pendidikan Karakter: Konsep Dasar dan Implementasi di Perguruan Tinggi. Yogyakarta: UNY Press.

Downloads

Published

2018-07-13

How to Cite

Arief, A., & Cahyandaru, P. (2018). E-LEARNING SEBAGAI MEDIA IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER BAGI PESERTA DIDIK. Taman Cendekia: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an, 2(1), 163–168. https://doi.org/10.30738/tc.v2i1.2776

Issue

Vol. 2 No. 1 (2018)

Section

Artikel

Citation Check

License

Penulis yang mempublikasikannya dengan TAMAN CENDEKIA menyetujui persyaratan berikut:

Penulis mempertahankan hak cipta dan memberikan hak publikasi pertama dari Taman Cendekia dengan karya yang secara bersamaan dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) yang memungkinkan orang lain berbagi (menyalin dan mendistribusikan materi dalam media atau format) dan menyesuaikannya remix, transformasikan, dan bangunlah atas materi) pekerjaan untuk tujuan apa pun, bahkan secara komersial dengan pengakuan dari karya penulis dan publikasi awal di Taman Cendekia.



Penulis dapat masuk ke dalam pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif versi karya jurnal yang diterbitkan (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau mempublikasikannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan publikasi awal dalam Taman Cendekia.

Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting pekerjaan mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengajuan, karena dapat mengarah pada pertukaran produktif, serta kutipan pekerjaan sebelumnya dan yang lebih besar (Lihat Pengaruh Akses Terbuka).