SUBEKTI, E.; SENTONO, T. EFFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN THINK-TALK-WRITE TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN TEKNIK BUBUT SISWA KELAS XI SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA. Jurnal Taman Vokasi, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 278–292, 2016. DOI: 10.30738/jtv.v4i2.513. Disponível em: https://jurnal.ustjogja.ac.id/index.php/tamanvokasi/article/view/513. Acesso em: 22 apr. 2024.