[1]
E. Subekti and T. Sentono, “EFFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN THINK-TALK-WRITE TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN TEKNIK BUBUT SISWA KELAS XI SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA”, jtvok, vol. 4, no. 2, pp. 278–292, Dec. 2016.