[1]
Rhosyida, N., Trisniawati, T. dan Muanifah, M.T. 2020. JOYFUL LEARNING DALAM PEMBELAJARAN PECAHAN PADA KELAS INKLUSI. TRIHAYU: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an. 6, 3 (Jul 2020). DOI:https://doi.org/10.30738/trihayu.v6i3.8153.