Vol. 9 No. 2 (2023): Trihayu: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an

Artikel

• Pengaruh kebiasaan berbahasa Jawa terhadap pemahaman konsep unggah-ungguh kelas V di gugus 02 kecamatan Bantul

  Taufik Muhtarom (Universitas PGRI Yogyakarta, Indonesia)
  Aditya Hendra Sulistyawan (Universitas PGRI Yogyakarta, Indonesia)

  98-108

  • PDF (Bahasa Indonesia)

  DOI : 10.30738/trihayu.v9i2.13222

  Abstract View : 152

  PDF (Bahasa Indonesia) downloads: 182

• Membangun profil siswa berkebinekaan global melalui ajaran Tamansiswa Ngandel, Kandel, Kendel, dan Bandel

  Qodri Jamalulail (Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa, Indonesia)
  Bonifatius Sigit Yuniharto (Pendidikan Dasar Direktorat Pascasarjana Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta, Indonesia)
  Heri Maria Zulfiati (Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa, Indonesia)

  109-115

  • PDF (Bahasa Indonesia)

  DOI : 10.30738/trihayu.v9i2.13972

  Abstract View : 252

  PDF (Bahasa Indonesia) downloads: 285

• Penanaman kreativitas di ekstrakurikuler science club SD Muhammadiyah Pakel program plus

  Panji Hidayat (Universitas Ahmad Dahlan, Indonesia)
  Ida Megawati (Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa, Indonesia)

  116-130

  • PDF (Bahasa Indonesia)

  DOI : 10.30738/trihayu.v9i2.13984

  Abstract View : 122

  PDF (Bahasa Indonesia) downloads: 147

• Pembelajaran IPS di SD Negeri Pendem II untuk menumbuhkan kearifan lokal melalui wisata gunung Kemukus

  Ayatullah Muhammadin AL Fath (STKIP PGRI PACITAN, Indonesia)
  Zuniar Mabruri (STKIP PGRI Pacitan, Indonesia)

  131-144

  • PDF (Bahasa Indonesia)

  DOI : 10.30738/trihayu.v9i2.13339

  Abstract View : 85

  PDF (Bahasa Indonesia) downloads: 90

• Peran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan dalam membangun karakter siswa di SD Negeri Tegalrejo 1

  Sri Wahyuningsih (Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa, Indonesia)
  Trisharsiwi Trisharsiwi (Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa, Indonesia)
  Taryatman Taryatman (Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa, Indonesia)

  145-150

  • PDF (Bahasa Indonesia)

  DOI : 10.30738/trihayu.v9i2.14406

  Abstract View : 79

  PDF (Bahasa Indonesia) downloads: 81

• Implementasi program literasi berbasis Tri N di SD Negeri Panggang Tanjungsari

  Suliyanti Suliyanti (Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa, Indonesia)
  Siti Rochmiyati (Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa, Indonesia)

  151-164

  • PDF (Bahasa Indonesia)

  DOI : 10.30738/trihayu.v9i2.12503

  Abstract View : 72

  PDF (Bahasa Indonesia) downloads: 87

• Tingkat enjoyment peserta didik sekolah dasar terhadap physical activity break dalam pembelajaran

  Ismail Gani (Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia)
  Yudanto (Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia)
  Hendra Setyawan (Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia)
  Willy Ihsan Rizkyanto (Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia)

  165-178

  • PDF (Bahasa Indonesia)

  DOI : 10.30738/trihayu.v9i2.14500

  Abstract View : 73

  PDF (Bahasa Indonesia) downloads: 44

• Peran tri pusat pendidikan terhadap keterampilan sosial anak berkebutuhan khusus di SD Muhammadiyah Nitikan Yogyakarta

  Muhammad Rizqi Maylamirsyah (Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa , Indonesia)
  Banun Havifah Cahyo Khosiyono (Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa , Indonesia)

  179-186

  • PDF (Bahasa Indonesia)

  DOI : 10.30738/trihayu.v9i2.14544

  Abstract View : 47

  PDF (Bahasa Indonesia) downloads: 51

• Peningkatan kemampuan mengenal bangun ruang melalui penggunaan media pop up book pada siswa hambatan intelektual kelas II di SLB Negeri 1 Kabupaten Gowa

  St. Kasmawati (Universitas Negeri Makassar, Indonesia)
  Tatiana Meidina (Universitas Negeri Makassar, Indonesia)
  Bastiana Bastiana (Universitas Negeri Makassar, Indonesia)
  Dwiyatmi Sulaminah (Universitas Negeri Makassar, Indonesia)

  187-195

  • PDF (Bahasa Indonesia)

  DOI : 10.30738/trihayu.v9i2.14751

  Abstract View : 39

  PDF (Bahasa Indonesia) downloads: 55

• Pengembangan e-modul matematika model flipped classroom pada pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis

  Danuri Danuri (Universitas PGRI Yogyakarta, Indonesia)
  Aunora Sukma Choirunisa (Yogyakarta, Indonesia)

  196-205

  • PDF

  DOI : 10.30738/trihayu.v9i2.13710

  Abstract View : 56

  PDF downloads: 40