Pengembangan Lembar Kerja Siswa pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Berbasis E-Learning

Authors

  • Ari Septian Universitas Suryakancana, Indonesia
  • Mahmud Gustiana Universitas Suryakancana, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.30738/union.v10i1.12041

Keywords:

Student Worksheet, Two Linear Equation System Variable, E-Learning

Abstract

This research is a research on the development of teaching materials based on e-learning. This study aims to produce Student Worksheets (LKS) on .-based Two Variable Linear Equation System (SPLDV) material e-learning. The research method used in this research is research and development (R&D) methods. This research is only up to the produce products that are tested for validity and practicality. Study This development adapts the 4D (four-D) development model. This research was conducted through four main stages, namely (1) defining (define) the goal is to find out the initial needs in developing LKS such as, learning objectives and competencies achieved. (2) The design is the stage of making the LKS draft. (3) Development (develop) is a product test that is validated by 7 validator. (4) Dissemination is the distribution of worksheets that have been developed. The results of the LKS validation are: (1) the validator assesses it is feasible with a percentage of (80.31). (2) respondents rated practical with percentage of (77.46). Based on these results, the LKS that has developed feasible and practical to use.

References

Ardina, F. R., & Sa’dijah, C. (2016). Analisis lembar kerja siswa dalam meningkatkan komunikasi matematis tulis siswa. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 1(2), 171-180.

Astuti, P., Hartono, Y., Bunayati, H., & Sriwijaya, U. (2017). Pengembangan lks berbasis pendekatan pemodelan matematika untuk melatih kemampuan koneksi matematis siswa smp kelas viii. Jurnal Pendidikan Matematika, 11(2), 61–77.

Depdiknas. (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat. Jakarta: PT Gramedia Pustaka

Farida, N. (2015). Analisis Kesalahan Siswa SMP Kelas VIII dalam Menyelesaikan Masalah Soal Cerita Matematika. Aksioma, 151(2005), 10–17. https://doi.org/10.1145/3132847.3132886

Hamdani. (2011). Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia

Kumarawati, D. H. & Erlina P. (2018). Pengembangan Lembar Kerja Siswa Materi SPLDV Berbasis Kontekstual Berbantuan Software Geogebra Untuk Siswa Kelas VIII SMP. Jurnal Sains dan Teknologi. Vol. 1, No. 1, Mei 2018, Hal. 126-131. Doi: https://doi.org/10.31764/justek.v1i1.417

Majid, A. (2012). Perencanaan Pembelajaran Mengembangkan Standar Kompetensi Guru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Novita, D., Darmawijoyo, D., & Aisyah, N. (2016). Pengembangan LKS Berbasis Project Based Learning untuk Pembelajaran Materi Segitiga Di Kelas Vii. Jurnal Pendidikan Matematika, 10(2), 1–12. https://doi.org/10.22342/jpm.10.2.3626.1-12

Prastowo, A. (2011). Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta: Diva Press.

Puspitasari, E., Yusmin, E., dan Nursangaji, A. (2015). Analisis Kesulitan Siswa Menyelesaikan Soal Cerita Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Di SMP. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Untan, 1–9.

Rahmawati, N. I. (2018). Pemanfaatan ICT dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematika. PRISMA, 1, 381–387.

Rawa, N.R. (2020). Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) Matematika Berbasis Pendekatan Scientific pada Materi Aritmatika Sosial bagi Siswa SMP. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran. Vol.6, No.2. Hal . 319 - 328 http://ojs.ikipmataram.ac.id/index.php/jurnalkependidikan/index

Resta, E. L., & Munawaroh. (2018). Kemampuan Pemahaan Matematis Siswa Pada Materi Segiempat. Jurnal Pendidikan Tambusai, 2(1), 1710– 1718.

Sadiyyah, R., Gustiana, M., Panuluh, S. D., & Sugiarni, R. (2019). Pengembangan Lembar Kerja Siswa (Lks) Dengan Pendekatan Inkuiri Terbimbing Berbasis Mobile Learning Untuk Mengoptimalkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis. Prisma, 8(1), 80. https://doi.org/10.35194/jp.v8i1.616

Safriandono, A. N., & Charis, M. (2014). Rancang Bangun E-Lembar Kerja Siswa sebagai Media Pembelajaran yang Praktis, Fleksibel dan Edukatif Berbasis Web. Tatal, 10(1), 25-35.

Sanusi, A. M., Septian, A., & Inayah, S. (2020). Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis dengan Menggunakan Education Game Berbantuan Android pada Barisan dan Deret. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 9(September), 511–520

Septian, A., Darhim, D., & Prabawanto, S. (2021). The Development of Calculus Teaching Materials using Geogebra. IndoMath: Indonesia Mathematics Education. https://doi.org/10.30738/indomath.v4i1.7831

Septian, A., Inayah, S., & Pelani, J. I. (2021). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Berbasis Macromedia Flash Pada Materi Bangun Datar. RANGE: Jurnal Pendidikan Matematika, 2(2), 97–107. https://doi.org/10.32938/jpm.v2i2.697

Sudarman. (2019) . Pengembangan Kurikulum :Kajian Teori dan Praktik. Samarinda: Mulawarman University Press.

Theis, R. & Romiati, E. (2017). Pengembangan LKS Berbasis Pendekatan Saintifik dan Strategi Pembelajaran PQ4R Pada Materi Himpunan Kelas VII SMPN 11 Kota Jambi. Jurnal Edumatica, 7(1): 38. ISSN: 2088-2157.

Thiagarajan, S., Semmel, D. S., & Semmel, M. L. (1974). Instruction development for training teacher of exeptional children. Bloomington Indiana: Indiana Univercity.

Widiyawati, W., Septian, A., & Inayah, S. (2020). Analisis Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMK pada Materi Trigonometri. Jurnal Analisa, 6(1), 28–39. https://doi.org/10.15575/ja.v6i1.8566

Wijayanti, S., & Sungkono, J. (2017). Pengembangan Perangkat Pembelajaran mengacu Model Creative Problem Solving berbasis Somatic, Auditory, Visualization, Intellectually. Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika, 8(2), 101. https://doi.org/10.24042/ajpm.v8i2.1941

Wulandari, K. N., & Raditya, A. (2017). Pengembangan Lembar Kerja Siswa Pada Materi Geometri Transformasi Menggunakan Geogebra. Prima: Jurnal Pendidikan Matematika, 1(1), 83. https://doi.org/10.31000/prima.v1i1.257Z

Yainuri & Marpanaji, E. (2012). Penerapan e-learning moodle untuk pembelajaran siswa yang melaksanakan prakerin, Jurnal Pendidikan Vokasi, 2(3), 2-10.

Published

2022-03-31

How to Cite

Septian, A., & Gustiana, M. (2022). Pengembangan Lembar Kerja Siswa pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Berbasis E-Learning. Union : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 10(1), 81–92. https://doi.org/10.30738/union.v10i1.12041

Issue

Section

Artikel

Citation Check