PENINGKATAN KETERLIBATAN DAN PEMAHAMAN SISWA PADA POKOK BAHASAN PERSAMAAN GARIS LURUS MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE BERBANTUAN GAME PUZZLE PADA KELAS VIII SMP N 4 SEWON

Authors

  • Putri Kristyorini
  • Istiqomah Istiqomah

DOI:

https://doi.org/10.30738/.v6i1.2011

Keywords:

Keterlibatan, Pemahaman, Example Non Example, berbantuan Game Puzzle

Abstract

Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlibatan siswa meningkat pada setiap siklus dengan menggunakan model pembelajaran Example Non Example berbantuan Game Puzzle. Keterlibatan belajar siswa pada siklus I adalah 62,5% termasuk dalam rendah, sedangkan keterlibatan belajar siswa pada siklus II adalah 96,88% termasuk dalam kriteria sangat tinggi. Peningkatan hasil belajar siswa meningkat dalam setiap siklus dibandingkan dengan nilai awal (prasiklus). Nilai pra siklus adalah 67,34 dan pada siklus I meningkat menjadi 69,13, pada siklus II meningkat lagi menjadi 76,09 dengan pencapaian nilai di atas Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yaitu 76.

References

Hasan Alwi, dkk. 2003. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

Ibrahim, Muslimin, dkk. 2000. Pembelajaran Kooperatif. Surabaya: UNESA Press.

Ibrahim, M dkk. 2000. Pembelajaran Kooperatif. Surabaya: University Press.

Isjoni. 2010. Cooperative Learning Efektifitas Pembelajaran Kelompok. Bandung: Alfabeta.

Riduwan. 2012. Skala Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Slavin, R. E. 2005. Cooperative Learning Teori, Riset dan Praktik. Bandung: Nusa Media.

Suharsimi Arikunto. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.Jakarta: Rineka Cipta. Widyantini. 200

Trianto. 2009. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif- Progresif. Jakarta: Kencana Prenada Group.

Wina Sanjaya. 2012. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana

Published

2018-03-05

How to Cite

Kristyorini, P., & Istiqomah, I. (2018). PENINGKATAN KETERLIBATAN DAN PEMAHAMAN SISWA PADA POKOK BAHASAN PERSAMAAN GARIS LURUS MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE BERBANTUAN GAME PUZZLE PADA KELAS VIII SMP N 4 SEWON. Union : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 6(1). https://doi.org/10.30738/.v6i1.2011

Issue

Section

Artikel