[1]
T. Tona, N. Kesumawati, and M. Marhamah, “Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Berdasarkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran LAPS-Heuristic”, Union J. Ilm. Pendidik. Mat., vol. 7, no. 3, pp. 417–426, Dec. 2019.