[1]
N. K. Seniasih, A. Andinasari, and M. Marhamah, “Model Pembelajaran Means-Ends Analysis Terhadap Peningkatan Kemampuan Representasi Matematis Siswa”, Union J. Ilm. Pendidik. Mat., vol. 7, no. 3, pp. 391–402, Dec. 2019.