Sumiyati, S. 2018. Perbedaan metode demonstrasi dan ceramah terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran pendidikan agama Islam. Wiyata Dharma: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan. 6, 1 (Jun. 2018), 56–63. DOI:https://doi.org/10.30738/wd.v6i1.3360.