[1]
Wardhani, A. and Haryanto, S. 2017. Implementasi model pendekatan tutor sebaya sebagai upaya meningkatkan motivasi dan prestasi belajar teknologi informasi dan komunikasi (tik) pada siswa kelas VIII. Wiyata Dharma: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan. 5, 2 (Sep. 2017), 19–32. DOI:https://doi.org/10.30738/wd.v5i2.3370.