[1]
Erviana, V.Y. 2019. Analisis higher-order thinking skills dalam soal tes matematika kelas IV di sekolah dasar. Wiyata Dharma: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan. 7, 1 (Apr. 2019), 144–149. DOI:https://doi.org/10.30738/wd.v7i1.7727.