Sumiyati, S. (2018). Perbedaan metode demonstrasi dan ceramah terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran pendidikan agama Islam. Wiyata Dharma: Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan, 6(1), 56–63. https://doi.org/10.30738/wd.v6i1.3360