Tana, M. E. M., S. Supriyoko, and S. Haryanto. “Efektivitas Model Pembelajaran Problem-Learning Dengan Metode Peer Tutoring Berbantuan Geogebra Pada Dimensi Tiga Dalam Upaya Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Belajar Matematika Siswa”. Wiyata Dharma: Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan, vol. 5, no. 1, May 2017, pp. 37-43, doi:10.30738/wd.v5i1.3295.